學生檔案：

蔡同學，30歲，個體經營者，已被新西蘭奧塔哥大學錄取。

案例背景：

該學生本科專業為行政管理，畢業多年，并經營自己的貿易公司。

案例難點：

該學生年齡較大，同時GPA成績不是很高，想申請新西蘭排名靠前的大學的社會工作專業，農業經濟專業或者營銷學專業，專業跨度較大。這樣的情況，文書的質量就成為關鍵。面臨的挑戰是，需要完成的文書的方向較多;另外，學生的要求比較高。

澳際留學專家點評：

對于學生文書的方向思路問題，與學生多次溝通，從學生自身條件開始挖掘他的閃光點。學生家庭比較特殊，是屬于醫療事故導致父母雙雙致殘的家庭，從小就感受在殘疾家庭的生活的艱辛，但學生并不沉淪，而是迎難而上。不僅努力學習，并負擔起照顧父母的工作，十幾年如一日;另外，因為家人身份的原因，固定工作難以落實，小的時候跟隨父母輾轉多地做小生意，自小對營銷就有了極大地興趣，直到畢業后還開了自己的貿易公司。結合學生自己的自身個性和職業經驗等優勢與對新西蘭專業的認可和對自己職業發展的預期，闡述感人，與眾不同的陳述給新西蘭大學的老師。