導(dǎo)語：上周四（6月24日），英國教育部最新發(fā)布了2017的《教學(xué)卓越框架》TEF獲獎名單。與第三方排名不同的是，TEF不設(shè)名次，只分金銀銅獎。可謂一石激起千層浪，幾家歡喜幾家愁。位于金牌名單里的學(xué)校引以為豪，陸續(xù)將消息公布在學(xué)校官網(wǎng)，供學(xué)生與家長了解。什么是TEF呢？為什么英國大學(xué)會對這個有如此大的反映，小編今天為大家來解析。

起源：
早在2015年7月1日，英國新任大學(xué)與科學(xué)國務(wù)大臣喬•約翰遜（Jo Johnson）在“英國大學(xué)聯(lián)盟”（Universities UK,UUK）發(fā)表公開演講，對英國高等教育未來發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行闡述，提出擴(kuò)大參與和提高教學(xué)質(zhì)量的“教學(xué)卓越框架”（Teaching Excellence Framework，TEF）計劃。

全球TOP50大學(xué)中，英國院校有10所，占比達(dá)1/5。而這10所學(xué)校的收入有1/4都來自于非歐盟學(xué)生，也就是說來自其他的國際學(xué)生。但畢業(yè)生3年之后的就業(yè)率也不是那么的令人滿意，1/5的畢業(yè)生并未找到如愿的工作，雇主們也開始抱怨他們無法招到所需求的人才。

發(fā)展：
英國高等教育正在經(jīng)歷一場潛移默化的變化，盡管每年有超過50萬的新生進(jìn)入英國高等教育學(xué)府。然而，這些學(xué)生畢業(yè)時面臨的將是超過27,000英鎊的債務(wù)。2016年9月起，貧困助學(xué)金將被取締，取而代之的是貸款，意味著一大批滿懷壯志的學(xué)生將敗在金錢的重壓下。英國政府開展的TEF（教學(xué)卓越框架）計劃，是把英國高等教育變成具有競爭性的市場的重要措施。與此同時，隨著大學(xué)課程的普及化，學(xué)生要獲得優(yōu)質(zhì)的高等教育，就必須支付更高的學(xué)費。英國政府發(fā)布了有關(guān)TEF的政策文件，其中提到大學(xué)學(xué)費隨通貨膨脹增進(jìn)的政策和政策實施的時間安排，英國大學(xué)學(xué)費的增進(jìn)也會增進(jìn)我國學(xué)生留學(xué)的支出費用，希望能夠引起關(guān)注。也就是說，大學(xué)可根據(jù)自身情況提高學(xué)費。

評判標(biāo)準(zhǔn)：
TEF的評分標(biāo)準(zhǔn)包括：學(xué)生滿意度、學(xué)生成就、畢業(yè)生就業(yè)率、薪資水平等，這些因素作為教學(xué)質(zhì)量的評選標(biāo)準(zhǔn)，未來英國要將這個排行榜作為財政撥款的依據(jù)，還可能影響到大學(xué)的招生。重要的是，目前TEF只分析本科教學(xué)。

以下條件也被作為評判標(biāo)準(zhǔn)：
•    課程與考試的設(shè)置；
•    學(xué)生在學(xué)術(shù)研究第一線的參與度；
•    能夠進(jìn)一步提升、鼓勵高質(zhì)量教學(xué)的校園文化；
•    校園內(nèi)服務(wù)于學(xué)生的實體與數(shù)字資源；
•    學(xué)校教職工的教育與服務(wù)水準(zhǔn)；
•    雇主們渴求的本科階段課程內(nèi)嵌入的職業(yè)技能培訓(xùn)。

1. 獲得金獎的學(xué)校提供給學(xué)生非常卓越的教學(xué)與學(xué)習(xí)產(chǎn)出，例如我們耳熟能詳?shù)膭蚺c牛津。
2. 銀獎也代表了能給學(xué)生帶來非常顯著成效的高質(zhì)教學(xué)，遠(yuǎn)高于平均的全英教學(xué)質(zhì)量。
3. 銅獎的學(xué)校同樣提供被英國教育局認(rèn)可提供良好的英國教學(xué)質(zhì)量。

但是鼎鼎大名的倫敦政經(jīng)（LSE）竟然被評為銅牌，可見英國政府并不care你排名多少。