我在一開始備考作文的時(shí)候覺得好像懂一點(diǎn)備考的方法,也能找到寫作文的素材,但是好像總是到了寫的環(huán)節(jié),就沒有了動(dòng)力。
但是,不寫作文,寫作成績(jī)似乎就無法提高。這樣就好像陷入了無法提分的死循環(huán),所以,我就一直在想到底怎么要盡量少寫作文,然后還能提高自己的寫作能力!
這個(gè)想法聽起來好像有點(diǎn)“天方夜譚”,但是!在我實(shí)際練習(xí)的過程中,證明還是這些“偷懶”的練習(xí)還是有效的!
01
主要練習(xí)論述段
很多時(shí)候不想寫作文是因?yàn)槠?/span>實(shí)在是太太太長(zhǎng)了!那我們就嘗試縮短整個(gè)大作文的篇幅,那怎么去縮短呢!
為了能減輕自己寫作文的壓力,我們可以不用寫一整篇作文,而是一開始只寫作文最重要的論證段!
也就只將你的論點(diǎn)以及分論點(diǎn)寫出來,這樣,我們只需要寫一段就可以啦!
但是寫一段的話怎么判斷自己寫的好不好呢?語(yǔ)法方面我們可以在網(wǎng)上找到免費(fèi)的批改軟件,比如說Grammarly看看有沒有一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。
然后就是自己檢查這篇作文是不是框架得當(dāng),邏輯清楚,如果我們能做到這些,這個(gè)段落就已經(jīng)算是寫得非常成功啦!
02
集中一點(diǎn)寫作文
如果你覺得寫論述段對(duì)你來說依然是一件非常困難的事情,那么我們就繼續(xù)將寫作文這個(gè)非常“大”的任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步拆分!
在寫的時(shí)候只集中選取某一個(gè)部分來寫,比如說我們只寫開頭段的同義替換部分,或者說只寫論述段的一個(gè)論點(diǎn),或者說是論證部分的一個(gè)小論點(diǎn)。
那么這個(gè)段落我們寫起來可能就不會(huì)超過50個(gè)單詞,就算是一開始寫作文的生手,磨磨蹭蹭寫出來也就是不到5分鐘的事情。
但是我們既然只練習(xí)一個(gè)部分,就不要給自己再一次降低難度,比如說你開頭段已經(jīng)寫得沒有什么問題了,然后你的集中練習(xí)還在寫開頭段,那這個(gè)練習(xí)就是無效練習(xí)。
那我們?cè)诩芯毩?xí)的時(shí)候就練習(xí)自己最薄弱最困難的環(huán)節(jié),用最短的時(shí)間,看起來最簡(jiǎn)單的方法來攻克對(duì)自己來說最大的難題!
那我們既然已經(jīng)解決了最難的一個(gè)環(huán)節(jié),其他部分對(duì)于我們來說就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單輕輕松松啦!
03
定時(shí)流程寫作
我們?cè)诜植糠志毩?xí)作文之后,還是要在備考沖刺階段進(jìn)行整合寫作。畢竟考場(chǎng)上,我們要呈現(xiàn)的是一整篇作文。
所以,我們?cè)谂R近考試的階段還是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),比如說大作文40分鐘,小作文20分鐘內(nèi)來寫一篇作文。
但并不是寫完就完事兒了,所謂“流程寫作”,就是我們要把整個(gè)寫作過程都走一遍。寫完之后還要進(jìn)行批改,這樣我們才能知道自己的問題出在了哪里。
為什么這時(shí)候我不建議大家繼續(xù)用網(wǎng)上的免費(fèi)批改軟件呢?
因?yàn)檐浖皇悄軒臀覀冃薷恼Z(yǔ)法的錯(cuò)誤,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里的任務(wù)回應(yīng),邏輯連貫這部分批改軟件都是無法識(shí)別的,所以我們?yōu)榱?/span>更完整完善的來了解自己的水平,還是要尋求專業(yè)老師的幫助。
而且,我們?cè)诳记安煌暾娜懽魑?,那么就不知道?duì)自己來說最困難的到底是哪部分。
這些偷懶的小方法雖然不是正統(tǒng)的備考方法,但是對(duì)于想要偷懶又進(jìn)步的我們來說,也算是一種練習(xí)的形式!只要我們真的動(dòng)手練習(xí)起來,就一定能有所收獲啦!
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