我在一開始備考作文的時候覺得好像懂一點備考的方法，也能找到寫作文的素材，但是好像總是到了寫的環(huán)節(jié)，就沒有了動力。

但是，不寫作文，寫作成績似乎就無法提高。這樣就好像陷入了無法提分的死循環(huán)，所以，我就一直在想到底怎么要盡量少寫作文，然后還能提高自己的寫作能力！

這個想法聽起來好像有點“天方夜譚”，但是！在我實際練習的過程中，證明還是這些“偷懶”的練習還是有效的！

01

主要練習論述段

很多時候不想寫作文是因為篇幅實在是太太太長了！那我們就嘗試縮短整個大作文的篇幅，那怎么去縮短呢！

為了能減輕自己寫作文的壓力，我們可以不用寫一整篇作文，而是一開始只寫作文最重要的論證段！

也就只將你的論點以及分論點寫出來，這樣，我們只需要寫一段就可以啦！

但是寫一段的話怎么判斷自己寫的好不好呢？語法方面我們可以在網(wǎng)上找到免費的批改軟件，比如說Grammarly看看有沒有一些語法錯誤。

然后就是自己檢查這篇作文是不是框架得當，邏輯清楚，如果我們能做到這些，這個段落就已經(jīng)算是寫得非常成功啦！

02

集中一點寫作文

如果你覺得寫論述段對你來說依然是一件非常困難的事情，那么我們就繼續(xù)將寫作文這個非常“大”的任務進行進一步拆分！

在寫的時候只集中選取某一個部分來寫，比如說我們只寫開頭段的同義替換部分，或者說只寫論述段的一個論點，或者說是論證部分的一個小論點。

那么這個段落我們寫起來可能就不會超過50個單詞，就算是一開始寫作文的生手，磨磨蹭蹭寫出來也就是不到5分鐘的事情。

但是我們既然只練習一個部分，就不要給自己再一次降低難度，比如說你開頭段已經(jīng)寫得沒有什么問題了，然后你的集中練習還在寫開頭段，那這個練習就是無效練習。

那我們在集中練習的時候就練習自己最薄弱最困難的環(huán)節(jié)，用最短的時間，看起來最簡單的方法來攻克對自己來說最大的難題！

那我們既然已經(jīng)解決了最難的一個環(huán)節(jié)，其他部分對于我們來說就是簡簡單單輕輕松松啦！

03

定時流程寫作

我們在分部分練習作文之后，還是要在備考沖刺階段進行整合寫作。畢竟考場上，我們要呈現(xiàn)的是一整篇作文。

所以，我們在臨近考試的階段還是要在規(guī)定的時間內(nèi)，比如說大作文40分鐘，小作文20分鐘內(nèi)來寫一篇作文。

但并不是寫完就完事兒了，所謂“流程寫作”，就是我們要把整個寫作過程都走一遍。寫完之后還要進行批改，這樣我們才能知道自己的問題出在了哪里。

為什么這時候我不建議大家繼續(xù)用網(wǎng)上的免費批改軟件呢？

因為軟件只是能幫我們修改語法的錯誤，評分標準里的任務回應，邏輯連貫這部分批改軟件都是無法識別的，所以我們?yōu)榱?/span>更完整完善的來了解自己的水平，還是要尋求專業(yè)老師的幫助。

而且，我們在考前不完整的去寫作文，那么就不知道對自己來說最困難的到底是哪部分。

這些偷懶的小方法雖然不是正統(tǒng)的備考方法，但是對于想要偷懶又進步的我們來說，也算是一種練習的形式！只要我們真的動手練習起來，就一定能有所收獲啦！