出國留學IB即將調整政策!未來申請如何應對
IBDP考試,即International Baccalaureate Diploma Program。它是為高中11和12年級學生設置的大學預科課程。與其他預科國際課程不同的是,IB是獨立的,它有自己獨立的課程體系,所以全球的IB課程都按照相同的教學大綱進行,并且參加統一的畢業甄選考試。
此前IB對物理、化學、生物和哲學共4門課程進行了改革。近日,IBO聯手UWCSEA(新加坡的東南亞世界聯合書院)和UWC Atlantic(英國大西洋世界聯合學院)兩所院校對IB課程又進行重大改革,名為“IB系統轉型:變革領導力”,目的是加強學生的學習與現實世界的聯系,通過項目引導學生解決問題、培養技能。改革將于2030年正式在全球鋪開。本科留學申請
新課程體系具體有哪些不一樣
什么是“變革領導力”
在新的課程中,學生將有機會深入研究與使命相關領域的實際項目。通過基于項目的學習(PBL),學生將探索如何聯系和領導他人;如何理解和駕馭復雜的系統;以及如何在面對挑戰和失敗時保持堅韌和適應能力。課程將教授和評估五個不同的技能和能力領域:
變革者心態
Changemaker Mindest
建立規劃積極變革所需的思維方式、技能和韌性,挑戰現有思維方式,利用網絡,促進個人成長,從而對社區產生持久影響。
設計思維
Design Thinking
構建迭代、同理心和靈活的解決問題的方法;通過了解根本原因和背景,利用失敗、反饋和專業知識來生成創新解決方案。
系統思維
System Thinking
了解如何使用系統思維工具對互連系統進行映射和建模,在識別固有復雜性的同時實現積極變化的集成規劃。
領導力
Leadership
成為能夠推動他人積極變革、調整領導風格并建立有效團隊的領導者。
項目變革管理
Project Change Management
培養高效規劃、有序組織及成功落實積極變革舉措的能力。
作為目前國際上認可度最高、真正無國界全球通用的、且旨在培養最全面人才的國際課程,IB正在為越來越多的學校和家長所青睞。
美本留學IB即將調整政策!未來申請如何應對
IB學生在大學的表現也相當可圈可點,其背后的原因大概就是,IB課程讓學生在學習的廣度、批判性思考能力、交流能力、研究能力還有自我管理能力上得到了巨大的提升。所以總的來說,無論是到了美國大學那種需要廣泛涉獵的博雅教育體系,還是相對傳統的英式大學體系,IB學生都能適應得很好。
基于項目的學習(PBL)
基于項目的學習(PBL)被定義為“一種教學方法,學生通過長時間研究和回答真實、有趣且復雜的問題、難題或挑戰來獲得知識和技能。”出國留學IB課程
學生將在可持續性、跨文化理解、和平建設三個重點領域中選擇一個項目,通過沉浸式、動手操作和好奇心驅動的項目進行學習。例如,如果學生對編碼、體育、藝術、歷史、生物或設計感興趣,他們將能夠從事與所選方向相關的項目。
這種學習方法可以培養學生的自主性,并加深對復雜問題、現實世界問題及其解決方法的理解。選擇此課程作為IB課程一部分的UWCSEA學生將享受更加定制化、相關且靈活的IB課程,該課程支持他們的個人抱負并培養他們在五個課程方面的能力。
課程選擇
大家最為關心的還是新課程體系之下,課程的變化。學生將從原先的六大學科領域中選擇6門必修課,調整為僅需選擇4門必修課程(即3門HL高階課程和1門SL標準課程),剩下2門SL將由先前提到的項目式學習代替。
這樣的調整之下,學生便可以有機會去選擇自己擅長的科目,而不必全面開花了。官網上還為理科生、文科生、有語言偏好的學生列出了選課參考:
為了保證學習和研究的深度,官方也明確選課必須遵循以下幾點:
至少選一門語言文學研究或語言習得科目組的科目
至少選一門語言文學研究或語言習得科目組的科目
語言和文學以及語言習得科目組中的科目總數不超過兩門
至少有一門來自科學或數學科目組的科目
評估方法
新課程體系將兩年的項目式學習通過課程作業進行評估。IB課程最終部分的評估目標與五大課程主題相關,這些課程主題并非孤立地教授,而是貫穿整個兩年的課程。課程設計者考慮了以高水平評估這五大課程主題的真實方法,讓學生有機會展示復雜的思維和對關鍵技能的掌握。
改革后的IB總分維持45分不變,其中新增的項目占據14分比重,從四個維度進行綜合考量。
2026年實行機考
根據IBO官方通知,IB考試將為文憑課程(DP)和職業相關課程(CP)提供數字化考試(機考)。少數選定的學校將參加2026年5月的第一次機考考試。從2026年11月開始,所有學校都可以參加機考考試,其中選定的科目將有機考和紙筆考試選項。
機考將分為三個階段逐步推進:
2025年5月
過渡階段,部分學校資源選擇機考樣本
2026年5月
試點階段,少數學校采用線上考試,科目集中在語言類課程
2026年11月
普及階段,全球學校自由選擇參與線上考試
面對未來課程的改革,IB官網也解釋說同學們依然有機會選擇6門模式完成IB文憑課程。但最終,新的課程體系如何實施,還有哪些調整,以及大學如何看待轉型后的課程,我們還有待觀望。
與傳統填鴨式的教育不同的是,IB是一門強調探究精神的課程,學生必須用天生的好奇心去學習,更多地是靠獨立自主的內驅力;而反思則是指不斷地對過往的學習和經歷做出縝密的思考,有助于學生有更長遠的發展。
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