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留學標化托福雅思考試11月16日考了哪些內容機經真題

雅思聽力考回

場景話題：

P1托兒所報名/P2機動車/P3博物館研究/P4雨傘發展史

P1填空/P2單選+匹配/P3多選+匹配/P4填空

點評：本場考試難度正常，題型常規，首尾填空，中間考選配，填空和選配比例1:1.P1延續生活場景咨詢類話題，查察基本能力和日常詞匯。不過要注意答案的單復數，如果能聽出來最好，若聽不出來詞尾的變化，可以根據語法進行判斷。P2的題型為單選加配對，是比較常規的高頻組合，這兩個題型核心考察重點是同義替換，需要考生在備考中多練習并積累。P3題型為多選加匹配，多選題型連考兩周，此題型要注意把握題組之間的節奏劃分，抓好題干定位詞，千萬不能出現串題，以及定位跟丟導致大面積失分的情況。P4連續兩周歷史類話題，介紹了雨傘的發展史，詞匯的整體難度一般，出現了個別如lid、nylon等不常見詞匯，要注意拼寫準確性。

建議增強“多選和匹配”的篇目練習。參考劍橋練習：劍15 Test1 Section3;劍15 Test4 Section2;劍16 Test4 Section3

備注：在接下來的備考中，建議大家著重加強Part2和Part3選擇題+匹配的高頻考察題型組合的練習。選擇題審題的時候注意去同存異，簡化選項，抓住選項間的核心區別；對于配對題，預先審題同樣重要：簡化選項信息，抓住關鍵詞，在聽題過程中提高對同義替換的敏感度。此外，近期part4歷史類話題較為頻繁，建議考生加強歷史類場景詞積累，避免詞匯失分。

考試建議

1.場景方面：場景方面依然是主流場景（咨詢、旅游生活場景、求職、課程討論、學科探討和講座），在接下來的考試中，考生還應將重點放在P1咨詢，租房，求職，P2旅游，活動，P3課程討論研究及論文寫作，P4音樂、文化、歷史各類社會科學場景的探討和講座。

2.機經：如需參考機經，以2021-2023年機經為主。雅思聽力考試

雅思口語考回

點評

Part1:

10月下旬開始，雅思口語又開始了新一輪的突擊換題，跟4月的一樣，本次換題采取了新舊題庫并行的策略，在原本9-12月季度題庫保留的同時，又滾入了大量的新話題，且部分話題難度較大，如mirror，dreams等，所以對同學們的備考要求又有了進一步的提高，建議各位同學一定要抓緊積累相關詞匯句型的表達，做好充分準備。

Part2：

part2部分也跟上述情形一樣，本季度目前大題庫的part2題量已經高達了92題，對考生們來說無疑是雪上加霜，所以也建議各位考生在備考時可以進行合理的話題合并，適當減輕備考壓力，但是同時也要注意區分每道題的題點關鍵詞，避免過度串題。

考試建議

作為靠近年末的考試月，大批同學會選擇在本月參加考試，也正因為考生量的增大，考官的狀態波動較大，大家在考試時一定要保持最佳狀態，調整好心理狀態積極應考。提醒大家一定要特別注意準考證上的考試時間，口語考試可能提前或推后于筆試，切勿錯過考試時間。

留學標化托福雅思考試11月16日考了哪些內容機經真題

雅思閱讀考回

P1塑料衣物降溫效果

P2新早期發明

P3悉尼歌劇院

點評

1.本場考試的閱讀題目難度適中。此次考試題型搭配較為正常，P1出現了常規題型判斷+填空；P2出現了匹配、選擇以及填空，總體屬于常規組合；P3文章無論從話題還是詞匯的角度來講整體難度都較大。此外，三種細節題放在一篇文章內也需要考生們合理把握閱讀時間。

考試建議

1.本次考試難度較大，但題型組合依然屬于可控范圍。從本次考試來看，部分基礎題型比如填空和判斷題仍然在考試中占比較大，考生在備考中應優先保證這兩種題型的正確率，然后在做題中不斷提升配對題和heading題等難度較高題型的正確率。此外，考生在備考過程中也要重視配對題，因為基本配對題也屬于我們的必考題型和有區分度的題型。考生需要注意全題型的熟悉，除了常規必考題型外，簡答、句子首尾配對等小題型在備考過程中也要給予適當關注。從文章話題角度來看，P1圍繞塑料衣物降溫效果展開介紹，屬于科技類題材，比較考察考生對文本的理解、細節定位和推理能力。

2.下場考試的話題可能有社科類，文化類，經濟類。

3.重點瀏覽2019到2022年機經。

雅思寫作考回

小作文：

大作文：

In modern society,it is possible to go shopping,work and communicate via the Internet without face-to-face contact with one another.To what extent do you think this is a positive or negative development?

點評

小作文：動態線圖

簡介：線圖顯示了2011年6個月內某城市旅游信息辦公室收到的咨詢數量。

總體變化趨勢：親自到訪總數最高，增長最快。電話咨詢數量也較高，寫信/郵件數量明顯減少，總量最低。

細節數據分析：年初親自到訪數量是最少的，大約在400左右，三月中后趕超了信件/郵件咨詢數量。六月，約2000人都來線下詢問了。信件郵件四月起激增，六月達到1600人。電話咨詢人數緩慢下降，五月達到最低點，月380人左右。

大作文：利弊分析交通類話題

這是一道單邊討論題，考生需要清晰地表達出自己的看法，問到積極還是消極，也可表達中立，認為既有積極方面也有消極方面，注意審題時圈出shopping，work和communicate這三個詞，可以從這三方面入手思考積極方面和消極方面。

優點：

1.方便快捷：People can shop,work and communicate anytime and anywhere,saving time and energy.

2.提高效率：The time and cost of face-to-face contact is reduced,enabling work and business to be conducted more efficiently.

3.提供更多選擇：Online shopping allows people to have more choices of goods,more diversified job opportunities and work patterns,such as online office,which increases work efficiency and reduces commuting costs.

4.擴大社交圈：Through the Internet,people can communicate with people all over the world and make more friends and partners.

缺點：

1.缺乏真實互動：Body language and emotional expression in face-to-face communication cannot be fully conveyed through the Internet,which may lead to misunderstandings and communication barrier.

2.社交隔離：Over-reliance on online communication may reduce people's social interactions with real life,leading to loneliness and decreased social skills.

3.信息安全問題：There are risks of information leakage and fraud on the Internet,which threaten people's life and property.

4.工作壓力增加：Always-on work can blur the line between work and life and increase work stress.For example,having to deal with work all the time makes it difficult to separate and balance work and life.

對身體健康的影響：Prolonged use of electronic devices may have negative effects on eye and physical health,because sitting for too long can lead to obesity and other complications.

考試建議

1.小作文：十月份連考了兩場流程圖，到今年年底考察流程圖的概率很低，有備考意向的同學可以多關注其他圖形。

2.大作文：這次大作文為20180421原題，今年考察的原題大部分集中在2010～2020之間，大家可以重點關注。

留學標化托福雅思考試11月16日考了哪些內容機經真題

托福考試11月17日考回

托福聽力考回

C1校園場景

馬克想在宿舍外種向日葵，但規定不讓種。管理員說可以向綠化委員會申請，但很難獲批。于是管理員建議他組一個園藝俱樂部，還能獲得資助。馬克決定這么做并感謝管理員。

C2校園場景

吉娜是一名大學生，她正在尋找實習機會，并對參與周末的志愿者活動感興趣。她與學校的職業發展部門進行了交流，分享了自己的專業背景和個人興趣。職業發展部門的工作人員向她透露，他們現在也提供志愿者工作的資訊，并推薦她考慮一個與她游泳專長相關的兒童體育項目志愿者職位。同時，工作人員也提醒吉娜，她需要自己確認這些職位的具體信息，因為職業發展部門不提供對這些職位的背景審查服務。

C3學術場景

Susan和她的生物老師聊了聊作業和即將要做的口頭報告。Susan的作業分數因為晚交了一點而被扣分，雖然她還是在截止日期那天提交的。老師特別強調了按時交作業的重要性。Susan的報告是關于“擬態”的，特別是“貝茨擬態”。她提到了副鳳蝶模仿帝王蝶的現象，但老師糾正她說，副鳳蝶其實是有毒的，這屬于“穆勒擬態”。老師建議Susan，如果她對這個話題感興趣，可以在報告完成后，考慮把它作為期末論文的主題。

C4學術場景

學生向老師提出想要加入科學項目，并希望呈現既吸引人又容易理解的科學展示。老師建議學生可以參考上一年度以食物為主題的成功案例。學生最初考慮使用液氮來制作冰淇淋，但老師師指出這樣做成本較高且難以保持液氮的狀態，因此推薦使用加鹽的傳統冷凍方式來代替。

L1藝術學

在18世紀的美國，風景畫尚未在藝術界占據主導地位，大多數藝術家更傾向于創作肖像畫。然而，托馬斯•科爾的出現標志著一個轉折點，他被譽為美國風景畫的先驅。原本以肖像畫為業的科爾，由于對自然的深厚情感，開始轉向風景畫的創作，并在全美范圍內旅行以尋找靈感。盡管風景畫在當時并不流行，且成功的商業案例極為稀缺，科爾的畫作和影響力卻逐漸改變了這一趨勢。他通過舉辦展覽，讓更多人開始欣賞風景畫的獨特價值和吸引力。

L2生物學

植物在洪水面前的適應性。自然界中的洪水會導致土壤中氧氣水平急劇下降，對植物的生長和存活構成重大威脅。植物的根系需要氧氣來進行呼吸作用，以保持其生理功能的正常運作。植物在洪水條件下會面臨氧氣不足的問題。植物進化出了多種應對策略，主要包括避免傷害和耐受傷害兩種方式。避免傷害是指植物通過一系列適應性特征來防止損傷。耐受傷害是指植物允許氧氣缺乏進入其組織，但通過適應性機制減少甚至避免由此造成的傷害。植物通過糖酵解和發酵過程來緩解能量供應問題。值得注意的是，一些樹木如紅樹林和光皮杉發展出了地面以上的呼吸根（氣根），這些氣根可以直接接觸空氣，從而在水淹條件下獲取氧氣。這些獨特的適應性特征不僅幫助植物在洪水中生存，也成為了植物學研究的熱點。

L3歷史學

古羅馬的水利系統，特別是其引水渠，對于帝國的運作至關重要。這些渠道不僅滿足了城市的用水需求，還有助于維持城市的衛生和清潔。羅馬水道的建造是一項復雜的工程任務，它需要精心的設計和高超的技術。工程師們首先尋找合適的水源，并規劃出最佳的輸水路線。他們利用地勢的自然坡度，通過精確的測量和計算，讓水能夠順著重力流向城市。水道的主體結構通常由鉛管或陶土管構成，這些材料能夠承受長期的水壓。為了保護水道不受外敵破壞，部分水道通過地下隧道和溝渠來鋪設。在地形條件不允許的情況下，羅馬人建造了拱形的高架水渠（aqueduct橋梁），這些結構不僅保持了水的流動，還增添了視覺上的美感。許多羅馬人選擇在拱廊附近建造房屋。這些拱廊的設計和建造體現了羅馬工程師在實用性和美觀性上的完美結合。

L4地球科學

海水的鹽分濃度與全球氣候變暖之間的聯系是一個多層面的問題，它不僅包括自然因素，還受到全球氣候變化的影響。學生們關注的是，隨著全球氣溫上升，海水蒸發量增加，導致海水中的水分減少而鹽分含量保持不變，這是否會使海水變得更加咸。教授們對此問題的解答提供了更深層次的理解。首先，赤道區域由于溫度上升導致蒸發量增加，海水的鹽度可能會上升。但在赤道以外的地區，降水量的增加可能會稀釋海水中的鹽分，使得某些區域的海水鹽度降低。這種降水和蒸發之間的不平衡在全球范圍內是不均勻的，從而導致海水鹽度的變化也表現出區域性的特點。

L5天文學

美國國家航空航天局（NASA）在1980年代的太空探索項目中，為了模擬太空生活條件，構建了一個被稱為“BioHome”的封閉居住艙。這個艙室由合成材料構成，設計為單人居住，并在內部布置了眾多室內植物。在沒有植物的情況下，人們進入這個新環境時會出現眼睛刺痛和呼吸困難，這是“病態建筑綜合癥”的典型癥狀。但是，一旦室內植物被引入，空氣質量檢測顯示，大多數揮發性有機化合物（VOCs）被清除，相應的不適癥狀也隨之消失。不同植物在清除化學物質方面的效果不同。空氣凈化不僅依賴于植物本身，還包括植物根部的微生物。這些微生物能夠分解有害化學物質，并將它們轉化為植物的營養。即使植物吸收了有害物質，微生物也能適應并增加數量，從而提高植物的凈化能力。

L6藝術學

舞蹈記譜法是一套專門用來記錄和解析人體動作的系統，對于舞蹈藝術的保存和進步具有不可忽視的作用。特別是魯道夫•拉班在20世紀初期提出的拉班記譜法，為舞蹈動作的精確記錄和重現提供了一種科學的方法。魯道夫•拉班，這位匈牙利出生的舞蹈理論家，在舞蹈、建筑和哲學等多個領域都有著深刻的研究。他的舞蹈理論起源于他對運動的濃厚興趣，這種興趣部分源自于他早年的旅行經歷。拉班的建筑學背景促使他對運動的空間結構進行了深入分析。通過線條、形狀和陰影等符號，拉班記譜法能夠精確記錄各種舞蹈動作，甚至被應用于體育項目如游泳和體操的動作記錄。

考試點評

本場聽力考試對話部分考察了經典的校園場景和學術場景對話，涉及校園活動，兼職工作話題及課堂報告主題討論，科學項目設計等話題；lecture中考察了比較高頻的生物學，藝術學，歷史學，天文學，地球科學等相關學科話題。

本場聽力考試難度較大，對話部分的校園活動、志愿者兼職工作、住宿申請、圖書館借閱、書店購書等經典場景，學術討論場景中的論文選題討論、講座問題討論、科學項目實驗調查問題討論，仍然會是考察的重點；生物學、藝術學、天文學、地理學、考古學等學科仍為講座部分考察的主要學科，近期對生物學科、藝術學科話題講座考察較為高頻；建議考生在提升基礎聽力實力的同時，儲備相關學科詞匯與背景知識，把握近期考察趨勢和熱點，科學備考。

托福口語考回

Task 1:

大學是否應該要求所有學生，包括學藝術音樂的學生，都去修一門數學和科學課程呢?

Task 2:

閱讀：

學生認為圖書館是學生經常去學習的地方，而且在“談話區”談話產生的噪音不會影響圖書館內其他區域的學生學習，因此提議在大學圖書館二樓的大型學習室設立一個“談話區”，促進討論和小組學習。

聽力：不同意

1.校園內已有多個適合討論的場所，比如宿舍的休息區和學生中心的咖啡館，這些地方不存在空間不足的問題。他和他的朋友們習慣于在咖啡館準備考試，因此，如果圖書館的學習室變成了一個“聊天區”，那么他們將失去一個安靜的學習環境。

2.盡管圖書館的學習室門能夠被關上，男生覺得在人多擁擠的場合，尤其是當談話區座無虛席時，噪音仍有可能擴散出去。這會導致環境變得嘈雜，進而干擾那些需要一個寧靜學習環境的學生。

Task 3:

閱讀：

知覺窄化是一個發展過程中的現象，其中大腦根據個體的環境經歷來優化其感知能力。這個過程通常發生在嬰兒和兒童時期，隨著年齡的增長，個體的感知系統會逐漸調整，以更好地適應其所處的環境。這種調整可能會導致對某些刺激的敏感度降低，因為大腦開始專注于那些對于生存和日常功能更重要的信息。

聽力：

科學家們對不同年齡段的個體——嬰兒和成人，進行了一項視覺測試，他們分別展示了兩幅蝸牛的圖像。結果顯示，成人難以辨別這兩幅圖像間的細微差別，而嬰兒卻能夠輕易識別出來。具體來說，嬰兒注意到第二幅圖像中的蝸牛顏色較亮，而第一幅圖像中的蝸牛顏色較暗。在觀察新奇或不熟悉的事物時，嬰兒通常會注視更長時間，因此他們在第二幅圖像上花費了更多的目光。這一現象表明，嬰兒的視覺系統對細節的敏感性超過了成人。隨著年齡的增長，這種敏感性會逐漸降低，這可能是為了幫助成人更有效地集中注意力于更為重要的視覺信息，比如在不同光照條件下識別日常物品。

Task 4:

聽力：

短期妊娠的兩個好處：

1.便于捕獵。

2.有利于頻繁繁殖。

實際上絕大多數的哺乳動物以及非哺乳動物，都會有一段孩子在媽媽肚子當中的成長期。但是這個成長期有可能有很大的差異，這些比較長的生長期會給未出生的寶寶很好的發育環境。但是有些動物的寶寶的生長期會比較短，而這也有一定它的優點。比如說成年的動物需要快速移動來躲避自己的天敵，如果她懷孕了就很難做到這一點，因為。寶寶會使得他的體重增加，跑得更慢。如果寶寶的生長期比較短的話，那么對于它的安全性會更好。比如說獅，就需要通過奔跑來進行狩獵。而它相比于其他的動物，寶寶的生長期就會比較短，因為這樣它可以減輕自己的負重來提高自己的不適效率。而且當他的寶寶的生長期比較短的時候，可以更頻繁地繁殖后代。因為它可以在更多的季節當中來進行繁殖。比如說有一種沙漠當中的老鼠，只能在春夏之交來進行繁殖，因為這個時候食物比較充足。但是如果他的寶寶的生長期很短的話，他可以生下來更多的寶寶。

點評

獨立題:

今天的獨立題為舊題，依舊是常見的教育類話題，難度并不算大，兩個答題角度都很好進行拓展，今天帶大家就選擇同意來進行回答，理由如下：1.學習數學和科學可以培養批判性思維，這些思維能力不僅在學習生活中，在未來的社會生活中也具有很重要的作用。2.這些課程能幫助學生更好地理解世界，拓寬思維。

綜合題:適中

今天學術題考場考生們反應難度適中，大家在總結答案時可以結合答題結構和自己理解到的信息進行語言組織，沉著應對答題。

考試建議

獨立題:建議多關注校園/教育類考題

綜合題:學術題預計為歷史類話題;另外T4也要注意生物和商業類話題

留學標化托福雅思考試11月16日考了哪些內容機經真題

托福閱讀考回

Passage 1意大利經濟衰退

文章探討了17世紀意大利工業衰退的原因，重點分析了稅收還有勞動成本的影響。盡管重稅被認為是主要原因，但是實際數據表明除了威尼斯之外，稅收對工業競爭力的影響是非常有限的，而高工資則被認為是意大利經濟的重要弱點，而這是因為勞動力市場條件還有城市經濟穩定性的需求，而不是單一的因素。托福閱讀考試

Passage 2沙漠中袋鼠鼠的適應

文章主要講了沙漠中一種動物叫做袋鼠鼠怎么在干旱的環境中去減少水份流失，包括泌尿系統的進化，還有呼吸的時候降低空氣溫度，減少水份的散失等等，最后講到晚上出門的時候把食物藏在地下去增加水份。

Passage 3戰后經濟繁榮

（重復2024年10月16日）

文章討論了第二次世界大戰之后工業化國家經歷的繁榮時期，持續了25年，包括了馬歇爾計劃在歐洲的促進作用，還有技術的現代化，政府的積極參與以及國際合作等等。

Passage 4運動形式

文章探討了動物在游泳，飛行和行走跑步這幾種運動方式下的能量消耗的差異。游泳是最節能的，因為它不需要克服額外的升力，阻力。而飛行則需要高速產生的升力，還有額外的阻力。行走和跑步的能量消耗是最高的，因為它要支撐體重，克服摩擦，還有加速減速，這就需要更多的肌肉工作。

Passage 5西部灌木鴉

文章講述西部灌木鴉的行為還有認知能力，那包括了它的存食習性。灌木鴉會藏食物，并且能記得食物的種類位置，還有時間。試驗表明它們會根據食物的耐儲存時間去調整策略，避免浪費。還講到了它們的競爭行為，它們不僅會偷偷的去偷取其他鳥類的藏食，還會通過改變藏食的地點還有方式去保護自己的食物，避免被觀察到和被偷走。最后講到了它們的社會認知，講到灌木鴉能夠記住哪些藏食被其他鳥類發現，并根據這個來調節自己的行為，它就展現出了比較高的社會智能。

Passage 6早期的馴化和農業

文章討論從狩獵和采集到農業社會的轉變這個過程，那首先講到了氣候變化對人類定居的生存方式產生了深遠的影響，也就推動了部分人類社群從大型動物的狩獵轉向植物，還有小型動物和魚類資源的利用。那隨著食物資源多樣化，出現了技術的創新，比如說弓箭，還有食物儲存技術的發展。文章還討論了食物的儲存對社會形成的影響。最后講到了農業經濟的出現可能與食物類型，社會結構，還有生育率的變化是密切相關的。

點評

1.2024年11月17日的托福考試，總共考察了3套題，共6篇文章，大概有一半的文章要不是重復之前考試，要不是類似話題。

2.本場考試從話題上來講涉及到了動物學，農業，經濟等話題，話題非常簡單，沒有出現大家恐懼的天文學以及地質學。

考試建議

11月17號的托福考試中規中矩，沒有像之前出現7套題14篇文章的海量。6篇文章中有3篇都是有關于動物學話題，所以這個話題真不愧是考頻最高的話題，一定要引起重視。另外3篇中對于有關于人類從狩獵社會轉向農業社會的考察也是經典內容。

托福寫作

綜合寫作：

發展快時尚（fast fashion）的爭議。

學術討論寫作：

是否應該讓高中生在校外學習實用技能，來作為教育的一部分？

Kelly需要忙于學業；

Andrew應該由父母等人來教，提到了aids cook等生存技能。

點評

綜合寫作：

閱讀：

1.快時尚要求工廠生產衣服的速度更快，緊接著就會導致價格降低，最終有利于年輕的消費者們。

2.快時尚要求貨物運輸的速度更快，因此許多國家就會將原本在海外的工廠遷回到本國，為當地居民創造更多的工作崗位。

3.快時尚還引發了新型的廣告方式：網紅在社交媒體上發文，給他們的粉絲更多個性化的建議（直播帶貨）。

聽力：

1.盡管快速時尚產業能夠減少生產成本，但它對環境的影響是巨大的。在制造過程中，需要消耗大量的水資源和使用對環境有害的塑料，這些都會導致環境污染。

2.快速時尚并沒有為某些工作帶來更好的工作環境，尤其是工資問題。在英國和美國，紡織工人的收入通常低于行業平均水平。公司法律的調整導致一些員工的工資低于法定標準，而政府在處理這一問題上存在難度。

3.與社交媒體廣告相比，傳統媒體的廣告與產品的相關性更強。而社交媒體上的影響者營銷更加個性化，許多影響者是為了金錢而推廣產品，他們的宣傳不受監管，因此可能包含誤導性和虛假信息，這導致消費者對這類廣告的信任度不高。

學術討論寫作：

Your professor is teaching a class on biology.Write a post responding to the professor's question.

In your response,you should do the following.

-Express and support your opinion.

-Make a contribution to the discussion in your own words.

An effective response will contain at least 100 words.

Dr.Achebe

Ensuring that high school students get the education they need is challenging.Some educators are recognizing that regular classes at school may not be enough to prepare students for careers and for life.Because of this,they recommend that all high school students be required to spend a specific number of hours learning useful skills outside school.Others think that this requirement is not appropriate for all students.Which view do you agree with?Why?

Kelly

I think requiring all students to learn skills outside school isn’t practical.Many students are already busy with academic responsibilities like exams and projects.Adding this would increase their stress.Also,skills like cooking or repairs can be taught at home,where they’re more personalized.

Andrew

I agree with requiring practical skill training.Not all students have the chance to learn these skills at home.For instance,I took a cooking class because my parents couldn’t teach me due to their work.Programs like this ensure everyone gets essential life skills.

以下是小佳給出參考：

I agree with Andrew’s perspective that high school students should make skill classes a regular part of their school lives,rather than just focusing on academic subjects,because they can benefit from skill education,such as sparking their interest to learn more and motivating them to prepare themselves for the adaptation to future careers.In fact,skill learning experiences might be extremely different from traditional classes due to connecting with daily life and learning in a different environment,which would favor students to endeavor to do the best enthusiastically and with confidence.While students should prioritize taking the responsibility of academic exams and projects,they can grab skill learning opportunities to improve educational approaches effectively and efficiently:those with rich electrical and mechanical maintenance experience are more likely to devote themselves to the study of electricity and machinery with motivation.Therefore,I firmly believe that it is skill training that is essential for students in this age group.(158 words)

考試建議

1.綜合寫作多多關注近幾年的題目，訓練可以側重于歷史和生物話題，單詞和背景知識也要注意儲備。

2.學術討論寫作與獨立寫作題目較為類似。可以多多復習往年獨立寫作題目，積累解題思路。

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