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美國的MBA教育體制如何呢

2013年02月21日來源:美國留學網作者: 萬佳留學
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  美國的MBA教育體制如何呢?這是很多人關系的問題,MBA是目前非常風靡美國的一種教育體制,它吸引很多人的目光和眼球,但是有些人對它還不是很了解,那么究竟美國的MBA教育體制如何呢?看看美國留學網專家的解答吧。

  美國的MBA教育體制如何呢

  美國留學網的專家說,MBA學位教育是工商管理學位教育中最具代表意義的教育計劃。自1910年美國哈佛大學首創MBA學位教育計劃以來,隨著經濟和社會的發展,它在西方國家及一些發展中國家的影響越來越大。近年來,關于MBA的培養問題已經成為世界許多國家教育界、企業界,甚至公眾十分關心的熱門話題。

  美國MBA教育由商業教育發展而來。早期的商業教育比較局限于商業或會計科目,主要以商業學校或大學中的商學院的形式存在。第一次世界大戰以后,隨著美國企業經營權與所有權的分離,企業對管理人才的專業水平要求日益提高,促使商業教育迅速發展,有關企業經營功能的課程逐漸增加,如財務、行銷、人際關系、生產、勞工關系、作業研究等。

  隨著科目的多樣化,學院內部也開始按企業的主要經營功能和分析工具而形成不同學科。為達到保持學術地位和服務企業的雙重目標,各管理學院不斷改進企業管理教育方案,標準的MBA學位課程逐漸形成。但在1961年以前,各企管學院沒有共同遵守的MBA課程標準,且教育內容比較偏重經驗教學,強調工商企業管理經驗,忽視理論基礎知識。60年代以來,MBA教育內容不斷進行理論與案例相融合的嘗試,大多數工商管理學院都采取了兼顧理論與案例教學的模式。80年代后,還增加了企業發展外部環境分析研究的內容。

  目前,美國MBA教育主要有三種類型:一種是著名管理學院的MBA,如哈佛大學、斯坦福大學、賓州大學及紐約大學等,這些大學的學歷是備受企業青睞的,被視為邁向高級管理職位的通行證。其教學安排也充分考慮高層管理職務的要求,尤其注重戰略管理一類的整合性課程以及多專業課程之間的協調;另一種是一般大學管理學院的MBA,這類MBA教育計劃在學制和質量上參差不齊,其優點是較靈活,能夠針對不同類型的人來設置教學計劃。為了鑒定這類MBA教學的質量,美國管理學院聯合會制定了涉及評分、課程設置、圖書設施、師資等方面的考核標準,但很多企業認為這些標準似乎還不足以判斷畢業生的質量。第三種是高級管理人員MBA(EMBA),由芝加哥大學管理學院首創,主要為企業在職中高級行政人員開設的學位教育計劃。學員一般由企業推薦,費用由企業支付,每周一天授課時間,課程內容廣泛,理論與實際并重。

  從課程設置來看,美國MBA教育計劃一般有20至22門課,48至58個學分,全日制為二年制。第一學年課程主要是核心課程,包括內部或組織環境(如組織行為學)、外部及社會環境(如經濟學)、專門職能領域(如會計、金融、營銷)、定量技術(如統計學、決策分析、計算機方法)等四個方面的10至13門課程。學生只有在完成第一學年課程后才被允許進入下一階段的學習。第二學年課程為專業課選修課程,一般為管理和工商領域當代熱點問題,同時也與導師的學術興趣及研究方法相關。選修課一般要求至少10門,可以在其他學院或系選修。美國MBA師資選拔標準既注重學術水平,更強調管理經驗。為了培養出理想的師資隊伍,不少管理學院與工商界保持密切聯系,鼓勵教師經常到企業從事顧問工作,通過實地考察發現教學案例。

  除了專業及管理知識教學,美國MBA還特別注重灌輸MBA精神。所謂MBA精神,主要指崇尚自由競爭和個人奮斗,崇尚冒險和創業,鼓勵對事業的追求,強調勤奮工作以創造富有生活,強調個人能力、毅力、智慧和決心,注重理性分析,講求實際和辦事成效。簡言之,就是美國人的價值觀和工作態度。

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