美國高校如何搭建學生與社會聯系的平臺?如何向學生提供實習指導?社會能給在校大學生提供多少實習機會?帶著這些問題，記者專訪了美國加州克萊蒙特研究生大學校長馮毅博士。

    　馮毅介紹，美國教育http://www.usastudy.com.cn/的最大特色在于多元化，美國教育部等教育主管部門對學校的教學方式、教材選用，以及是否需要實習等，沒有硬性規定。美國高校和學生其實普遍不太重視實習，對絕大多數專業的學生來說，實習并非必修環節，與撰寫論文或拿到學位沒有任何關系。當然也有例外，加州教育局推出的“加州教師訓練計劃”，就規定，今后從事教師職業的高校學生必須擁有實習經歷。

    　美國幾乎每所大學都開設了學生就業指導中心，幫助那些有意通過實習加深專業理解、增長見識、了解社會的學生，尋找實習、就業機會。中心的主要工作是舉辦講座，請老師、校友、雇主或有潛力成為雇主的人講解面試技巧，有些校友、雇主還可能帶來就業、實習崗位。中心的另一項重要工作是指導學生撰寫簡歷，有時還參與學生簡歷的設計和修改。

    　不同類型的學生，對實習的要求不盡相同。一般來說，就業指導中心主要面向本科生http://www.usastudy.com.cn/benke/和工商管理等以就業為導向的碩士生。至于以做學問為主的博士生，其求職或實習需求大多是從教，主要靠教授推薦獲得機會。