畢業院校: 淄博市第七中學
GPA: 90+
ACT:28
申請專業: 商科類的金融,經濟學,商務管理等
申請院校:
Purdue University (中等偏上)
University of Delaware
University of Iowa
保底院校
Miami University(邁阿密牛津分校)
Stony Brook University
錄取院校: Ohio State University,Purdue University,University of Delaware,University of Iowa,Miami University(邁阿密牛津分校),Stony Brook University
申請難點:托福成績一直不理想,只能選擇接受ACT的學校來為學生申請,家長及學生在擇校中比較傾向于美國排名較高學校,因此擇校限制較多。
專家點評
Yan同學是在2014年3月中旬來找我們咨詢的,也就是高三高考前的最后一個學期。之所以選擇讓孩子去美國留學,用家長自己的話來說對美國的教育“情有獨鐘”,希望孩子在大學時期能夠接受西方教育,在緊張的,競爭激勵的環境中,提升學的能力,開闊學生視野。和學生以及家長通過深度的溝通和了解,得知孩子成績還是比較優秀的,GPA可以達到90+,有很強的獨立意識,獨立思考的能力,及領導力。我們還了解到,學生對商科專業有濃厚的興趣,數學基礎比較好,平均分可以達到120/150左右。此外學生在高中學習階段,曾組織好友一起開辦網店,并運營良好,每月還拿出部分網店盈利捐助慈善機構。學生的這一經歷成為其文書寫作中一大亮點,充分展示他商業天賦外,還顯示了他的社會責任感,充分體現了學生的軟實力。由于Yan同學即將畢業于當年6月,所以學生及家長比較傾向于申請2015年的春季申請,以盡早開始在美國的學習生活。擇校時,家長和學生本人比較青睞于美國前50名的學校。
在學生申請啟動后,我們首先根據學生情況,為學生制定了初步申請方案。鑒于學生當時尚沒有語言成績,以及其他標準考試成績,我們首先建議學生盡快報名參加托福考試以獲得語言成績。美國前五十名大學普遍對語言要求非常嚴格,特別是商科類專業。學生聽從了我們的建議,于4月首次參加了托福考試。結果學生在首次托福考試中只得了53分。我們意識到學生的托福成績是申請中的軟肋,很可能由于語言成績達不到學校要求而造成申請失敗。得知學生首次托福成績后,我們及時根據學生情況進行討論,并在討論后建議學生參加ACT考試,以ACT考試中的閱讀成績來代替托福成績進行申請。美國部分學校申請中,可以用SAT或ACT中的閱讀部分成績來代替學生語言成績。對中國學生來講,ACT的考試又相對SAT較容易,更有利于學生獲得高分。經過說明,學生接受了我們的建議,于六月首次參加ACT考試,并在八月得知成績結果為28分。在此期間又安排學生參加了兩次托福考試,但成績依然不理想。因此在8月決定以ACT成績為主,為學生進行申請。
在八月拿到ACT成績后,根據學生標準考試情況,及家長和學生對學校要求,在八月至九月初進行多次選校溝通,最終確定七所學校,包括The Pennsylvania State University,Ohio State University,Purdue University,University of Delaware, University of Iowa,University of Miami,及Stony Brook University等七所院校。在申請材料齊全及申請學校確定后,我們在9月陸續為學生遞交申請,遞交申請一周后陸續收到學校錄取。最終經過近7個月的努力,我們為學生成功爭取到其中六所學校的錄取。最終,在我們的幫助下,學生于當年的12月,前往美國,開始了他在美國的全新學習生活。